*منابع دارد
*به صورت ورد
*تحقیقات داخلی و خارجی دارد
*25 صفحه
ارتباطات (مهارتهای ارتباطی) و چارچوب مفهومی آن واژه ارتباط (Communication) از ریشه لاتین (Communis) به معنای اشتراک گرفته شده است. این کلمه در زبان فارسی به صورت مصدر عربی باب افتعال به کار می رود؛ که در لغت به معنای پیوند دادن و ربط دادن و به صورت اسم مصدر به معنای بستگی، پیوند، پیوستگی و رابطه کاربرد دارد. ارسطو، فیلسوف یونانی، شاید اولین دانشمندی باشد که 2300 سال پیش، نخستین بار در زمینه ارتباط سخن گفت. او در تعریف ارتباط مینویسد: «ارتباط عبارت است از جست و جو برای دست یافتن به کلیه وسایل و امکانات موجود برای ترغیب و اقناع دیگران» (مشبکی، 1380).
ارتباط عبارت است از مبادله اطلاعات بین دو یا چند نفر به وسیله علائم مشترک؛ به عبارتی کلیه فعالیتهای گفتاری، نوشتاری و کرداری که برای انتقال معنی و مفهوم و یا اثرگذاری و نفوذ به دیگران، مورد استفاده قرار میگیرد (محمودی، 1385).
ارتباط از نظر واژگانی به معنای پیوند دادن، مرتبط کردن و تماس برقرار کردن است، وقتی انسان با کسی ارتباط برقرار میکند، به نوعی میان خود و او، پیوند ایجاد مینماید که این پیوند میتواند برای فقط چند لحظه یا به درازای یک عمر دوام داشته باشد؛ همچنین میتواند پیوندی دلنشین و دوستانه یا خصمانه باشد که این بستگی به نوع برقراری ارتباط و حفظ آن دارد، حتی ممکن است ارتباط شخص با کسی در ابتدا شیرین باشد، ولی در ادامه به تلخی گراید و سرانجام با قطع ارتباط پایان پذیرد (فتحی، 1384).
جامعه شناسان ارتباط را نوعی فن اطلاعرسانی و انتقال افکار و رفتارهای انسانی از فردی به فرد دیگر میدانند و در واقع آن را نوعی انتقال پیام به شمار میآورند (فتحی، 1384). بدیهی است که ارتباط محور اصلی زندگی انسان را تشکیل میدهد و با اشکال مختلف خود نظیر کلامی، غیر کلامی، نوشتاری و... از اهمیت ویژهای برخوردار است. در حقیقت بیشتر افراد در طول روز به برقرری ارتباط نوشتاری، رودر رو و یا تلفنی میپردازند؛ چراکه از طریق برقراری ارتباط میتوانند به اهداف و آرزوهای خود، جامه عمل بپوشانند و از طریق برنامهها و کارهای روزانه به پیشرفت قابل توجه و موفقیتآمیز نایل شوند (محمودی، 1385).
این مجموعه شامل تست های طبقه بندی شده از کتاب اخلاق اسلامی ( مبانی و مفاهیم ) تالیف محمد داوودی مخصوص دانشجویان دانشگاه پیام نور می باشد.
تست ها بدون تکرار و با پاسخ نامه کاملا" دقیق ارائه شده است.
فصل اول : 42 تست
فصل دوم 30 تست
فصل سوم. 55 تست
فصل چهارم 60 تست
فصل پنجم 46 تست
توسعة اقتصادی همواره متضمن منافع مادی و تکنولوژی و آزادیهای متنوع است و از طرف دیگر بیعدالتی، تخریب فرهنگی، مسائل زیست محیطی و تخریب طبیعت و از همه مهمتر بیمحتوی شدن زندگی و عدم معیاری برای یافتن حقیقت و ارزشهای واقعی را به ارمغان آورده است.
در بیان تبیین مفاهیم توسعة اقتصادی بیش از همه چیز باید انسان و ارزشهای والای انسانی محور قرار گیرد. اگر تعیین سیمای انسان و ارزشهای انسانی و هدف سعادتمند نمودن انسان در سرلوحه الگوهای توسعه قرار گیرد، دیگر هر تعریفی از توسعه که صرفاً اقتصادی، فنی، سازمانی یا مدیریتی باشد، کافی نخواهد بود. در این شرایط ما نیاز به حکمتی داریم که با علوم ما سنخیت داشته باشد. حکمتی که دیدگاه وسیعتری را از هدفهای زندگی انسانی و تلاشهای انسانی ارائه کرده و برای فرموله کردن الگوی توسعه رهنمون بدهد.
عوامل و زمینههای مختلفی در غرب باعث توسعه اقتصادی شد. دستاوردهای علمی و صنعتی غرب، محصول تلاشهای انسان غربی در تلقی جدید از خدا و دین و دنیا است و محصول یک فرایند تاریخی چند قرنی است. از این جهت، شناخت توسعه اقتصادی در غرب مستلزم شناخت مبانی هستی شناسی، انسان شناختی، جامعه شناختی ، سیاسی و اقتصادی است.
فرض موجود در این تحقیق این است که علت اساسی توسعه اقتصادی در غرب ، عمل عقلایی و پویایی علم و تکنولوژی که خود ناشی از درک جدید نیست. انسان و ارزشهای انسانی است. در این راستا نگاهی به برخی از اصول قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و تطبیق دیدگاه اسلام با مبانی توسعه اقتصادی در غرب، خطوط کلی توسعه اقتصادی مبتنی بر رشد، عدالت، پایداری و کارایی مطلق را جلوه گر میسازد.
هدف این تحقیق نیز عبارتند شناخت مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب واستفاده از نکات مثبت آن و لزوم توجه بیشتر به مبانی اقتصادی از دیدگاه اسلام میباشد.
مقدمه
فصل اول – مفاهیم رشد و توسعه
فصل سوم – تئوریهای توسعه اقتصادی ازد یدگاه اندیشمندان
فصل چهارم – معیارهای اندازهگیری توسعه اقتصادی
بخش دوم – مبانی نظری توسعه اقتصادی در غرب و تطبیق آن با قانون اساسی ایران
فصل اول – مبانی خداشناسی
فصل دوم – مبانی انسان شناسی
فصل سوم – مبانی سیاسی – اجتماعی
فصل چهارم – مبانی اقتصادی
شامل 52 صفحه فایل word
دانلود پاور پوینت کتاب مبانی کامپیوتر مولفین: جعفر تنها – مهدی یوسف خانی با فرمت PPT و قابل ویرایش تعداد اسلاید 480
دانلود پاور پوینت آماده
اهداف درس
الگوریتمی برای حل مسئله ارائه دهد
اصول و مبانی اولیه نرم افزار و سخت افزار را بشناسد
اهداف و مفا هیم زبان های برنامه نویسی را بداند
مفاهیم اولیه برنامه نویسی ساخت یافته را بداند و اصول لازم را در مرحله
اجراء بکار ببرد
دستورات زبان پاسکال را در برنامه ها بکار ببرد
از توابع و روال های استاندارد زبان پاسکال در صورت لوزم استفاده نماید
از توابع ، روال ها برای جدا کردن قطعات برنامه استفاده کند
فایل ها را به عنوان محلی برای ذخیره داده ها در برنامه استفاده کند
با استفاده از قابلیت های زبان پاسکال برنامه ای را برای یک سیستم بنویسد